一.追追源，刨刨根

不知道大家想过这样一个问题没有：信息不完备的原因是什么。

对于我来说，无非三点：

• 不会问
• 没地方问
• 不知道怎么整合

诚然，现在获取信息的渠道增多了。以NJU新生为例，在开学前，我们可以加入南哪的新生群，可以加入自己的同乡群，热情的学长学姐也基本是有问必答。

也就是说，前两个问题比较容易解决，我们亟待解决的问题是第三点：如何整合

二.所以怎么解决呢

步入ai时代，信息的获取不是问题，如何整合信息才是问题。

这里可能有人会问，“难道不会整合信息也算不完备吗”。

没错，这里不完备的是我们对信息的掌握程度。

举个例子，我们上完课，需要整理知识，然后整合自己的知识图谱。但是这仍是答案固定的问题。

CAC有言：应试教育，会让我们的大脑被训练成一种默认的模式 我们不是不会提出问题，只是我们以前面对的那些问题，它们几乎都有确定的答案。

步入大学，就像cac说的那样，我们面对的都是开放型问题：

• 要不要提前学微积分
• 要不要考虑转专业
• 为了保研，我是不是应该把大量精力放在GPA上
• 要参加这个社团吗
• 学生工作对未来自己有多大的帮助

在这个盛行注意力经济的时代，面对这种开放型问题，我们需要找到问题的根。

拿我上一期任务写的文章来举例吧：

来到NJU，我到底要不要为了热爱去选择一个风险较高的CS专业？以及热爱能不能让我在社会上有一个立足之地?

其中有两个问题，一个是要不要转cs，另一个是热爱能不能当饭吃。

对于第一个问题，根源是转cs的压力；

对于第二个问题，根源是cs的就业问题；

有没有发现，这两个问题有联系，一个是面对现在转计算机的压力，一个是未来毕业后找工作的压力。

问题的根找到了，压力。

那么我们只需要去搜索压力的相关信息即可。

这样解决问题就会容易一点。

回到cac的问题，上面那些问题可以整理一下，我想过什么样的大学生活。

打算轻松一点，随遇而安即可。

打算追求热爱，梭哈转专业。

打算学术高就，那就使劲卷。

信息不完备，不是缺少所有信息，而是缺失解决问题根源的信息。

注意力经济，不仅用在商界，学术界也适用。

这种想问题的方式，两个字概括：

不赖

如果实在想不出如何整合问题，整合信息，再不济，我们还有llm呢。